各教学系:
为贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神,进一步在青年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,引导青年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,根据《教育部办公厅关于举办第五届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(教政法厅函〔2020〕6号)及省、市教育部门的有关要求,现就组织开展全校学生“学宪法 讲宪法”活动有关事项通知如下:
一、国家宪法日“宪法晨读”活动
1.时间:2020年10月21日~10月30日
2.晨读内容:《中华人民共和国宪法》
各教学系要安排各班利用晨读时间,组织学生读宪法、学宪法(辅导员下载宪法原文,在电子白板上播放,由班团干部轮流领读)。大力营造学习宪法与相关法治知识、尊崇宪法的良好氛围。
二、大学生法治知识竞赛
1.时间:2020年11月
2.参与对象:2019级、2020级全体学生
3.法治知识竞赛内容:《宪法》和《民法典》为重点,结合诚实守信、规则意识、文明素养、劳动教育、公共卫生、疫情防控、环境保护、交通消防安全、食品安全、应急管理、防范校园欺凌、禁毒和预防网络沉迷等。
4.竞赛途径、方法
易班学生工作站在易班平台设置“学宪法·讲宪法”竞赛答题区,各系学生科(团总支)和系易班学生工作分站组织要本系学生参加答题,确保答题率达到100%,学生处根据竞赛答题情况给予奖励表彰。
三、“学宪法讲宪法”演讲比赛
(一)比赛时间
1.各系初赛:10月22日~11月7日
2.决赛:11月14日
(二)决赛地点
培训中心一楼会议室(学生事务服务中心)
(三)活动要求
1.由各教学系自行组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲比赛初赛,选拔优秀的参赛选手(或参赛组)参加学生保卫处组织的决赛。
2.参与对象:2019级、2020级全体学生,各教学系参加决赛的名额均为3个。
3.各教学系于11月13日前将参赛选手(或参赛组)名单及演讲比赛主题报学生保卫处张钧榆老师处。
(四)演讲内容
符合学生身心年龄特点,深入挖掘宪法与法治的基本内容、主要精神、核心要义和重大意义,与习近平新时代中国特色社会主义思想、祖国70年发展辉煌成就、社会进步、改革进程和日常生活实际等紧密结合。可以从社会热点、案例故事、自身体会等方面切入,谈亲身经历或感受体会,确保内容准确、符合实际。演讲内容包括但不限于“宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人、社会主义法治国家、民法典”等。
(五)奖项设置
比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优胜奖若干名,颁予荣誉证书。
(六)评分标准
本次比赛本着“公开,公平,公正”的原则,实行100分制。去掉一个最高分和一个最低分,累加后求平均值即为选手最后得分。
1.思想内容(40分):紧扣主题,观点新颖,意义深刻等 ;
2.语言表达(30分):吐字清晰,语言流畅,感染力强等;
3.风度形象(20分):着装整洁,仪表大方,举止得体;
4.综合印象(10分):选手临场表现和演讲效果等。
四、“我与宪法”微视频比赛
(一)活动主题:法治新时代
(二)作品主要内容
1.深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略。
2.围绕党和国家工作大局,突出宪法学习宣传教育,加强民法典宣传教育,宣传新颁布实施的法律法规,深入学习宣传党内重要法规。
3.结合新冠肺炎疫情常态化防控形势,学习宣传传染病防治法、野生动物保护法、突发事件应对法、国境卫生检疫法等法律法规知识。
4.结合社会热点事件和人民群众普遍关心的法律热点问题,学习宣传与人民群众生产生活特别是教育系统广大干部师生学习生活密切相关的法律法规知识。
(三)作品类别及要求
1.作品内容要注重政治性、思想性、法治性、艺术性相统一,大力弘扬社会主义核心价值观,传播正能量,内容健康、积极向上。注重以案释法,注重阐释法律知识,把镜头对准普通群众、普通师生,用小切口反映大主题、小故事反映大时代。
2.每个作品需附150字以内的简介。
3.微视频作品要求时长不超过3分钟。画面比例16:9,画面像素尺寸1920×1080,输出格式为MP4。
(四)参与对象与参与方式
1.参与对象:2019级、2020级全体学生
2.报送方式
各教学系在组织各班开展活动后筛选3个微视频报送学生处,将参赛作品命名为:XX系“我与宪法”微视频比赛+作品名称,11月24日前将作品与简介等材料发至学生处张钧榆老师处,学生保卫处将于12月1日组织评选。
3.奖项设置
一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
毕节医学高等专科学校学生处
2020年10月22日